A. METODOLOGI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
1. Pengertian
Metodologi, menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia ( Depdiknas, 2002 : 741 ) , berarti “ ilmu tetang metode; uraian tentang metode”. Sedangakan metode, menurut kamus yang sama ( 2002 : 740) , berarti : ”Cara teratur yang digunakan untuk melaksanakan suatu pekerjaan agar tercapai sesuai dengan yang dikehendaki; cara kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan guna mencapai tujuan yang ditentukan”.
Sedangkan metode mengajar, Zuhairini dkk. ( 1981 : 68 ) memberikan definisi sebagai berikut: ”Metode mengajar adalah :
o merupakan salah satu komponen dari pada proses pendidikan.
o merupakan alat mencapai tujuan, yang didukung oleh alat-alat bantu mengajar.
o merupakan kebulatan dalam suatu sistem pendidikan”.
Bertitik tolak dari pengertian metode mengajar tersebut, Zuhairini dkk. (1981 : 69) merumuskan pengertian Metodologi Pendidikan Agama Islam seperti berikut ini : “... segala usaha yang sistematis dan pragmatis untuk mencapai tujuan pendidikan agama, dengan melalui berbagai aktivitas, baik di dalam maupun di luar kelas dalam lingkungan sekolah”.
Seorang guru dituntut untuk mampu memadukan berbagai metode yang relevan. Untuk pembelajaran shalat, misalnya, seorang guru harus mampu menggunakan metode ceramah, tanya jawab , latihan, serta harus memberi keteladanan bagi anak didiknya. Menurut ajaran Islam, melaksanakan pendidikan agama adalah merupakan perintah dari Allah dan ibadah kepada-Nya. Karena itu harus dilakukan dengan sebaik-baiknya oleh guru.
2. Ruang Lingkup
Ruang Lingkup Bahan pendidikan agama meliputi tujuh unsure pokok yaitu:
* Keimanan
* Ibadah
* Al-Qur’an
* Akhlaq
* Mu’amalah
* Syari’ah
* Tarikh
Postingan Terkait Lainnya :
makalah
* HUBUNGAN AGAMA DENGAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
* MANUSIA MAKHLUK PALING MULIA DAN BERDERAJAT PALING TINGGI
* Makalah Ilmu Administrasi
* Sekolah sebagai pusat kebudayaan - Makalah
* Rukun dan Syarat Perkawinan / pernikahan
* Pengembangan media dan sumber belajar
* Pergaulan Baik antara Suami Istri
* KERAJINAN TANGAN SENI MENGANYAM KERTAS KORAN
* Dokumentasi Rekam Medis
* Penentuan Tingkat pendapatan Nasional
* Makalah Pengantar Bisnis
* Kewajiban manusia untuk menuntut ilmu
* Belajar Aktif, Cara kerja otak dan Gaya belajar
* Manusia Sebagai Makhluk Pendidikan
* Perkembangan Islam di Thailand- makalah
* Pengertian Kenakalan Remaja (Makalah)
* Sejarah Perkembangan komputer - makalah
* Metode Pengembangan Seni - Mencetak dengan berbagai media
* MAKALAH CIVIC EDUCATION TENTANG WAWASAN NUSANTARA
* Pengertian Sampah dan cara menanggulangi
* Penilaian Pendidikan Agama Islam
* Sarana dan Prasarana Pendidikan Agama Islam
* Makalah Perjanjian Perkawinan dalam Islam
* UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP – KONSEP IPA MELALUI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK BAGI SISWA KELAS IV
pendidikan
* Pendidikan Islam Dizaman Rasulullah hingga Sekarang
* Tujuan Pembelajaran dan Butir - Butir Soal
* Sekolah sebagai pusat kebudayaan - Makalah
* Manusia sebagai Makhluk Pendidikan
* Jenis - Jenis Narkoba dan akibat penggunaannya
* Cabang ilmu
* Perbandingan Kehidupan Ekonomi dengan Pendidikan
* Pengertian, Jenis dan Manfaat Pendidikan
* Penggunaan Media dalam Pembelajaran Fiqih
* MENUNJUKKAN SKAP POSITIF TERHADAP PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA
* Belajar Aktif, Cara kerja otak dan Gaya belajar
* Media dalam pembelajaran fiqih di MTs
* Penilaian Pendidikan Agama Islam
* Sarana dan Prasarana Pendidikan Agama Islam
* Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan
* Perkembangan masa Remaja
* Beberapa ciri Guru Profesional
* Keutamaan Orang Yang Berilmu
* Nasehat Guru Kepada Muridnya
* Pentingnya Sex Education ( Pendidikan Seks)
* Fungsi dan Tujuan Mapel Aqidah Akhlak
* STANDAR KOMPETENSI MAPEL AQIDAH AKHLAK
* Tujuan dan Fungsi Mata Pelajaran Fiqih
* STANDAR KOMPETENSI MATA PELAJARAN FIQIH Add to Cart
1. Pengertian
Metodologi, menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia ( Depdiknas, 2002 : 741 ) , berarti “ ilmu tetang metode; uraian tentang metode”. Sedangakan metode, menurut kamus yang sama ( 2002 : 740) , berarti : ”Cara teratur yang digunakan untuk melaksanakan suatu pekerjaan agar tercapai sesuai dengan yang dikehendaki; cara kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan guna mencapai tujuan yang ditentukan”.
Sedangkan metode mengajar, Zuhairini dkk. ( 1981 : 68 ) memberikan definisi sebagai berikut: ”Metode mengajar adalah :
o merupakan salah satu komponen dari pada proses pendidikan.
o merupakan alat mencapai tujuan, yang didukung oleh alat-alat bantu mengajar.
o merupakan kebulatan dalam suatu sistem pendidikan”.
Bertitik tolak dari pengertian metode mengajar tersebut, Zuhairini dkk. (1981 : 69) merumuskan pengertian Metodologi Pendidikan Agama Islam seperti berikut ini : “... segala usaha yang sistematis dan pragmatis untuk mencapai tujuan pendidikan agama, dengan melalui berbagai aktivitas, baik di dalam maupun di luar kelas dalam lingkungan sekolah”.
Seorang guru dituntut untuk mampu memadukan berbagai metode yang relevan. Untuk pembelajaran shalat, misalnya, seorang guru harus mampu menggunakan metode ceramah, tanya jawab , latihan, serta harus memberi keteladanan bagi anak didiknya. Menurut ajaran Islam, melaksanakan pendidikan agama adalah merupakan perintah dari Allah dan ibadah kepada-Nya. Karena itu harus dilakukan dengan sebaik-baiknya oleh guru.
2. Ruang Lingkup
Ruang Lingkup Bahan pendidikan agama meliputi tujuh unsure pokok yaitu:
* Keimanan
* Ibadah
* Al-Qur’an
* Akhlaq
* Mu’amalah
* Syari’ah
* Tarikh
Postingan Terkait Lainnya :
makalah
* HUBUNGAN AGAMA DENGAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
* MANUSIA MAKHLUK PALING MULIA DAN BERDERAJAT PALING TINGGI
* Makalah Ilmu Administrasi
* Sekolah sebagai pusat kebudayaan - Makalah
* Rukun dan Syarat Perkawinan / pernikahan
* Pengembangan media dan sumber belajar
* Pergaulan Baik antara Suami Istri
* KERAJINAN TANGAN SENI MENGANYAM KERTAS KORAN
* Dokumentasi Rekam Medis
* Penentuan Tingkat pendapatan Nasional
* Makalah Pengantar Bisnis
* Kewajiban manusia untuk menuntut ilmu
* Belajar Aktif, Cara kerja otak dan Gaya belajar
* Manusia Sebagai Makhluk Pendidikan
* Perkembangan Islam di Thailand- makalah
* Pengertian Kenakalan Remaja (Makalah)
* Sejarah Perkembangan komputer - makalah
* Metode Pengembangan Seni - Mencetak dengan berbagai media
* MAKALAH CIVIC EDUCATION TENTANG WAWASAN NUSANTARA
* Pengertian Sampah dan cara menanggulangi
* Penilaian Pendidikan Agama Islam
* Sarana dan Prasarana Pendidikan Agama Islam
* Makalah Perjanjian Perkawinan dalam Islam
* UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP – KONSEP IPA MELALUI PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK BAGI SISWA KELAS IV
pendidikan
* Pendidikan Islam Dizaman Rasulullah hingga Sekarang
* Tujuan Pembelajaran dan Butir - Butir Soal
* Sekolah sebagai pusat kebudayaan - Makalah
* Manusia sebagai Makhluk Pendidikan
* Jenis - Jenis Narkoba dan akibat penggunaannya
* Cabang ilmu
* Perbandingan Kehidupan Ekonomi dengan Pendidikan
* Pengertian, Jenis dan Manfaat Pendidikan
* Penggunaan Media dalam Pembelajaran Fiqih
* MENUNJUKKAN SKAP POSITIF TERHADAP PROKLAMASI KEMERDEKAAN DAN KONSTITUSI PERTAMA
* Belajar Aktif, Cara kerja otak dan Gaya belajar
* Media dalam pembelajaran fiqih di MTs
* Penilaian Pendidikan Agama Islam
* Sarana dan Prasarana Pendidikan Agama Islam
* Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan
* Perkembangan masa Remaja
* Beberapa ciri Guru Profesional
* Keutamaan Orang Yang Berilmu
* Nasehat Guru Kepada Muridnya
* Pentingnya Sex Education ( Pendidikan Seks)
* Fungsi dan Tujuan Mapel Aqidah Akhlak
* STANDAR KOMPETENSI MAPEL AQIDAH AKHLAK
* Tujuan dan Fungsi Mata Pelajaran Fiqih
* STANDAR KOMPETENSI MATA PELAJARAN FIQIH Add to Cart
0 komentar:
Posting Komentar